英超热刺队球员名单:淺議紀念“五一口號”的現實意義

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热刺阵容孙兴憃 www.kvbhof.com.cn 淺議紀念“五一口號”的現實意義

當前,國內外形勢發生復雜變化,我國正面臨重要發展機遇和嚴峻的挑戰,中國共產黨帶領全國各族人民決勝全面建成小康社會,堅定地朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。在“五一口號”提出70周年的今天,如何繼承和發揚各民主黨派、無黨派人士與中國共產黨風雨同舟、患難與共的優良傳統,是時代賦予我們這一代民主黨派人士的政治責任。
一、“五一口號”提出的背景
1948年4月30日,中國共產黨為了推翻蔣介石政府的專制獨裁統治,建立一個民主、自由、獨立和富強的新中國,發布了具有劃時代意義的紀念“五一”勞動節口號,提出召開政治協商會議、成立民主聯合政府的號召,得到了各民主黨派、無黨派人士的積極響應。這是各民主黨派和無黨派人士公開、自覺地接受中國共產黨領導的標志,是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度形成過程中具有里程碑意義的重要歷史事件。
(一)多黨合作和政治協商是歷史的選擇
鴉片戰爭后,中國陷入內憂外患的黑暗境地,中國人民經歷了戰火頻仍、山河破碎、民不聊生的深重困難。為了民族復興,無數仁人志士不屈不撓、前仆后繼,進行了可歌可泣的斗爭,進行了各式各樣的嘗試,但終究未能改變舊中國的社會性質和中國人民悲慘命運。中國共產黨一經成立,義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命,團結帶領全國人民進行了艱苦卓絕的斗爭。在民族解放的關鍵時刻,中國共產黨發出了統一戰線和多黨合作的時代最強音,以海納百川的寬闊胸懷,以天下為公的高尚品格,吸引著為國家獨立、民族解放、國家富強一同努力奮斗的各民主黨派人士。中國共產黨在中國革命、建設、改革的實際中堅定不移地實現多黨合作制度,是中國近現代歷史發展的必然選擇。
(二)多黨合作和政治協商是最適合中國國情的政黨制度
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的形成和發展,體現了中華民族和而不同、兼容并蓄的優秀傳統文化,具有鮮明的中國特色,既不同于西方國家的兩黨或多黨競爭制,也有別于一些國家的一黨制,符合中國的國情和中國革命、建設、改革的實際,符合中國社會主義民主政治的本質要求,是中國共產黨和全中國人民長期探索民主政治制度建設的偉大創舉。中國多黨合作制度是一種新型的政黨制度形式,在世界政黨制度中獨具特色,是最適合中國國情的政黨制度。
二、“五一口號”對當今社會發展的現實意義
(一)多黨合作和政治協商是中國特色社會主義道路的重要內容
歷史和實踐都充分證明,中國特色社會主義道路是中國共產黨和中國人民在長期實踐中逐步開辟出來的唯一正確道路,是實現國家富強之路、人民幸福之路、民族復興之路。中國特色社會主義道路之所以能夠引領中國發展進步,長期堅持愛國統一戰線是這一道路的重要基礎之一。牢牢把握大團結大聯合的主題,堅持一致性和多樣性統一,堅持長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共,支持民主黨派更好地履行職能,是中國特色社會主義道路的重要內容。
(二)多黨合作和政治協商是行使民主權利,推進中國民主政治進程的重要動力
有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。多黨合作和政治協商是推動民主廣泛、多層、制度化發展的重要動力。協商民主是實現黨的領導的重要方式,是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。統籌推進政黨協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商,加強協商民主制度建設,形成完整的制度程序和參與實踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續深入參與的權利,以此推進中國民主政治進程。
(三)多黨合作和政治協商是創新政府治理理念、提高黨科學執政水平的途徑之一
隨著我國全面深化改革進入攻堅期和深水區,社會利益訴求更加多元化,各類社會問題錯綜復雜,社會治理面臨嚴峻考驗。多黨合作和政治協商是不斷提高社會治理精細化水平、創新政府治理理念、提高黨科學執政水平的途徑之一。社會治理需要“多對多”共建,需要發揮民主黨派協同作用,才能更好地構建全民共建共享的社會治理格局,有利于平衡各方權益,減少社會治理阻力。
三、結語
(一)各民主黨派在中國共產黨的領導下砥礪前行
牢記“五一口號”,傳統薪火相傳。習總書記在十九大報告中提出要實現偉大夢想,必須推進偉大事業,并指出要優先發展教育事業,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育,支持和規范社會力量興辦教育。我是一名民建會員,也是一名民辦教育人,深感責任重大。自2004年創建習水縣行知中學以來,全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務,致力于教育改革,發展素質教育,探索創新課堂教學方式方法,取得了豐碩成果。近三年來行知中學中考成績居全縣第一名,為習水一中、習水五中輸送了大批優質生源。
辦好教育的同時,我們積極承擔社會責任,關愛留守兒童、參與脫貧攻堅等。關愛和?;ち羰囟歉雋夾墓こ?,更是個社會工程,需要在政府、社會、家庭、學校之間形成良性互動,發揮社會合力。行知中學留守兒童比例高達65%,覆蓋了全縣24個鄉鎮,是習水縣“三關愛”工程的重要基地。關愛留守兒童是要付出百倍耐心和努力的事情,要準確了解每一個留守兒童的背景,把握他們的生活和思想變化。學校堅持德育為先,塑造學生完美人格,重視思想道德教育。值得肯定的是,行知中學沒有放棄一個留守兒童,并以專業、高效的方式,確保每一位留守兒童感受到社會大家庭的溫暖,并讓他們在學業最重要的階段打下堅實基礎。
在脫貧攻堅方面,行知中學主動承擔社會責任,積極響應習水縣脫貧攻堅號召,將教育改革作為教育扶貧重點來抓,重視教師隊伍建設、狠抓教學質量,阻斷貧困基因代際傳遞。教育扶貧是從“扶貧”到“扶智”、“扶志”的關鍵,是激發脫貧攻堅內生動力的重要手段。在“扶貧”方面,行知中學積極參與振興鄉村戰略行動,幫助溫水鎮下壩村和沙壩村修建基礎設施及文化廣??;在“扶智”方面,每年為建檔立卡貧困戶學子減免學雜費近100萬元,切實保障困難學生公平接受教育的權利。
作為新時代的民建會員,我們要繼承老一輩民主黨派人士的優良傳統,堅持中國共產黨領導,同中國共產黨同心同德同向同行,用“同心思想”指導自身工作,多諫諍言、多獻良策、多做實事,并在工作和實踐中不斷賦予新的時代內涵,體現時代精神,使制度更完善,道路更寬闊,理論更系統。在“五一口號”提出70周年的今天,我們回顧歷史是為了總結歷史經驗、把握歷史規律,增強開拓前進的勇氣。作為民建會員、作為教育工作者,我們須不忘初心、繼續前進,面對新形勢新任務新挑戰,借著國家大力發展教育事業的東風,努力打造一批具有市級影響力和競爭力的民辦教育品牌,成為新時代下有理想、有情懷、有境界、有擔當的民辦教育者。

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瀏覽次數:  更新時間:2018-05-10 17:43:46
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